大家好我是特产笔记的小编，很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情，各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验，祖国大好河山值得我们去了解和感受，下面是今天带来的文章：

　　在襄汾县，刘春澍可是一个名人，他余热生辉、甘当“猴儿王”的动人事迹不时被人们传诵着。

　　刘春澍出生于一个教育世家，他的爷爷、父亲都是教师。抗日战争期间，刘春澍的爷爷刘绪先、父亲刘鉴三父子二人于1938年在自家的书房院内办起了大柴村抗日小学，向孩子们宣传抗日救国的道理，教唱抗日歌曲和文化知识。抗战胜利后，刘鉴三赴临汾师范任教，是临师名师“三刘二邓”之一。以上这些，在刘春澍幼小的心灵里留下了深刻的印象。

　　刘春澍从小天资聪颖，他的作文经常被老师贴堂表扬，并被小伙伴们模仿或传抄。少年时代的刘春澍，是村子里有名的“娃娃头”“猴儿王”，他的身边团结了一大群小伙伴，大家都乐于听他的指挥。玩“解放军捉特务”，他当指挥官;玩“唱大戏”，他当“成班的”。在刘春澍家的场院里，孩子们搭起了自己的舞台，用向日葵杆子代替台柱，用床单当幕布，用杆杆棒棒代替大刀长矛。大人们的舞台上演什么，他们就模仿着演什么，《孙悟空大闹天宫》《鲁智深大闹野猪林》《猪八戒背媳妇》，成为他们演得最过瘾的剧目。

　　俗语云：“家有三斗粮，不当猴儿王。”而青年时代的刘春澍，却偏偏爱上了教师这个职业。在三年自然灾害时期，教师工资偏低，每人每天平均仅有一元钱的工资收入，不少在职教师为了养家糊口，纷纷辞职转行、另谋他业。刘春澍却在1962年、时年19岁时参加了教育工作，并且一干就是41个年头。他在汾城中学退休那年，兴华高中刚刚成立，缺少高中语文教师，他应校领导之邀赴兴华高中任教，一干又是10个年头。

　　刘春澍在语文教学中，特别重视培养学生的写作能力。在汾城中学任教期间，襄汾县教育局教研室、高中组领导陈兴无、单锡畴多次赴汾城中学为刘春澍举办示范课、公开课教学，推广刘春澍作文教学的经验。在汾城中学和兴华高中任教期间，经刘春澍辅导修改后在各级报纸杂志发表的学生作文有60余篇，其中的40余篇在各级各类征文大赛中获奖。2003年，汾城中学178班学生赵瑞芳的习作《春风吹到姥姥家》一文，经刘春澍辅导并三易其稿后，荣获国家教育部、中国关工委在北京人民大会堂联合颁发的全国中学生学习“三个代表”征文大赛国家级一等奖，这在襄汾县的教育史上史无前例。

　　在长达51年的教学生涯中，刘春澍时时刻刻 把学生的冷暖挂在心上，他常常背着患病的孩子上医院看病;在病号学生康复之后，他又在自己的宿舍里，耐心地给他们补课;让孩子们在自己家里吃饭……

　　2012年，刘春澍在兴华高中光荣离岗，迈入古稀之年的他，当“猴儿王”的初心仍然未变。他在襄汾县城定居之后，干的第一件事，就是加入襄汾县关工委，继续为关爱下一代而发光发热。

　　刘春澍多次到中小学校宣讲，给师生宣传党的路线、方针和政策。搞写作，是他的强项，他耐心指导孩子们如何写征文稿、写演讲稿，在县教育局举办的全县中小学生演讲大赛上，他多次担任评委，发现和推荐了一批作文、演讲优秀生。

　　为了给孩子们的课外阅读提供精神食粮，襄汾县关工委编辑出版了《美德伴我行》《五老情缘》《襄汾抗日风云》。在这三部书的编辑过程中，刘春澍一直担任着主力队员，为丛书的成功付梓出了力、流了汗。

　　刘春澍为了关爱下一代而笔耕不辍。他撰写的《千呼万唤凝深情》《书香播洒关爱情》《悠悠十六载、满满正能量》等文章多次在《关心下一代》《临汾日报》等报刊发表，为点赞“五老”奉献情怀、弘扬社会正能量做出了贡献。

　　刘春澍在传承、弘扬非物质文化遗产方面做出了重大贡献，抢救了濒临失传的大柴花鼓。大柴花鼓是一项珍贵的民间文化遗产，近年来在市场经济大潮的冲击下，乐器流散、曲谱不存，加之老艺人相继离世，濒临失传的境地。刘春澍力挽狂澜，把流散在民间的乐器收集起来，同老年朋友一起切磋、训练，并开启了艰苦的申遗工作。功夫不负有心人，2017年6月，大柴花鼓申遗成功，正式列入省级非物质文化遗产名录，刘春澍成为大柴花鼓的非遗传承人。

　　刘春澍经常带着他的大柴花鼓队在大柴幼儿园举办精彩的演出，深受孩子们和家长的好评。眼下，刘春澍又在孩子们当中物色了几个苗苗，教他们学打花鼓，使大柴花鼓这项非物质文化遗产后继有人。

　　如今，加在刘春澍身上的名衔，除了“猴儿王”之外，又增加了一个“老顽童”的美称。（房桂花 杜玉柱）

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