大家好我是特产笔记的小编，很高兴带大家了解各地的特产、旅游景点、人文和风土人情，各地数不胜数的美食以及不同的饮食文化也给我们带来很多有意思的体验，祖国大好河山值得我们去了解和感受，下面是今天带来的文章：

　　从中小学生的课堂，到大学生、成人的各类辅导，网课突破了时间与空间的限制，带来很多便利——但也有无数问题随之诞生。

　　最近，河南新郑市三中一名历史老师，遭遇了被称为“网课爆破”的网络暴力事件，酿成了令人痛心的悲剧……

　　从那个时候开始，就有多名老师反映，网课课堂里出现了陌生人，他们进入会议后就开始用污言秽语故意扰乱课堂秩序，滋扰网课正常进行。

　　在她正讲课时，突然出现了一段音乐打断了她的声音，而后课件被人替换成了一个白色面板，上面写着“你瞅啥？我是梦泪。感谢发来的会议号。”

　　这时，刘老师还不知道这群人是故意的，只是询问道：“这个是谁？页面蹦出来了，一直有声音。”

　　她的课件不断被人切换，甚至连完整的话都不让她说，刘老师再三劝阻想要维持纪律，但这群人却变本加厉。

　　有一名学生站出来想要制止，在会议内说：“要不把主持人转给我吧，刘老师。”

　　但在刘老师寻找如何转让主持权的过程中，这些冲进来的人又开始继续辱骂这个学生，各种粗口不堪入耳。

　　在受害者女儿的微博评论中，有不少老师现身说法，证实自己也见过类似的事情。

　　扰乱课堂的人自称“爆破手”，聚集在各个分散的“爆破群”、“爆破组织”中。

　　这些组织并不难找，甚至只需要在社交平台上输入关键词就能够找到一个个成员多达百人的爆破群。

　　一旦有人进群发送了网课会议号，告知了会议密码和开课时间，他们就会一拥而上。

　　他们将自己上课的会议密码公开，请求这群人帮自己毁坏课堂秩序，甚至有些还会透露更多信息，帮助“爆破”顺利进行。

　　在这个“线人”的帮助下，这群爆破手可以改成班上同学的名字、头像，甚至可能比真正的学生还要更早进入会议。

　　所以，其实“网课爆破”并不是一种高难度的行为，甚至可以说毫无门槛：只要有一个知情人透露会议密码，就可以有成百上千的人毫无阻碍地涌入。

　　一旦这群爆破手进入课堂，他们就会开麦制造噪音，污言秽语辱骂老师，放哀乐，散布淫秽信息，利用匿名的身份不断骚扰正常上课。

　　于是，这群自称为“爆破专家”的人肆无忌惮地辱骂、宣泄着情绪，将破坏秩序、把老师气哭当成一种用以娱乐的“乐子”。

　　这个时候，就算最开始将网课课堂泄露出来的学生后悔，请求他们停止，他们也不会停下来。

　　在爆破后，他们还会继续分享之前爆破时的录屏和截图，津津有味地回顾自己的精彩表现。

　　这似乎就像是早些年在学校附近扰乱秩序的小混混——只是现在，这种行为变成了线上，于是全国各地的混混都可以集结在一起，冲入课堂。

　　他们习惯于愤怒，又用这种愤怒去伤害别人，并通过这种网络霸凌来成就自己的“自豪感”。

　　在爆破时，有的爆破群会询问“下单人”：“你有没有什么仇人？我们可以说是他雇的，让他被学校开除。”

　　他们使用一些明星的头像，把明星当做表情包，但这并不是他们真的喜欢这些明星，而仅仅是想要使别人厌恶被他们提到的人。

　　众多爆破群都喜欢打着梦泪的旗号进行爆破，但他们这么做都只是在“玩梗”，并不是真的喜欢“梦泪”。（这个名字，是一位知名电竞选手的ID）

　　在“网络爆破”中，这群爆破手知道他们的行为会令其他人产生恶感，于是故意打着“梦泪”名号，希望电竞选手“梦泪”被人厌恶。

　　这群爆破手不是任何人的粉丝，不代表任何人的利益，他们拿出来的名号都只是为了“嫁祸”。

　　他们利用网络匿名的性质，通过“反串”享受操纵舆论的快感，发泄自己的负面情绪，然后看着公众将怒火指向被他们“披皮”的人。

　　学校可能会因为他们在会议中自称“是XX同学雇佣来爆破”，而开除他们说的那个人；公众可能会因为他们打着“梦泪”的旗号，而本能地厌恶这一名电竞选手。

　　所以，想要真正整治这种行为，最重要的就是破除这样的匿名性和严惩这样的网络入侵恶行。

　　通过严厉的打击，让他们无法躲在匿名背后肆意伤害别人，让他们为自己的行为付出代价。

　　网课平台需要推出对应措施，而学校也应通过培训来让老师掌握网课平台使用方法。

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